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Q:
Bonjour
Diana,
Je
suis instructrice d'aerobie et j'aime beaucoup introduire des
choregraphies un peu recherchees dans mes cours, incluant notamment
des deplacements dans differentes directions.
Dans
mon centre de conditionnement physique, je viens de changer d'horaire
et mon nouveau groupe est tres nombreux. J'etais tellement surprise
au premier cours que je n'ai pas ose introduire les deplacements
de ma choregraphie de crainte que les participants se bousculent.
Mais du coup, la routine a ete un peu plate...
Que
me conseilles-tu de faire ? Merci beaucoup !
Geraldine
M.
Montreal, Quebec
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A:
Une
très bonne question, Géraldine et certainement beaucoup d'instructeurs
pourront s'identifier à cette expérience. C'est toujours le grand
dilemme quand on commence avec un nouveau groupe.
Je
réponds à ta question avec une autre question. Pourquoi penses-tu
que les gens fréquentent ton/nos cours? La réponse à cette question
t'amènera la solution. Cette réponse peut être différente pour
différents centres et pour différents groupes. En général, les
participants d'un groupe qui s'entraîne à 18h00 le lundi cherchent
à s'entraîner, à oublier la journée et ils veulent t'aimer. Dans
leur tête, l'élément d'avoir du plaisir en s'entraînant est probablement
plus important que l'aspect de découvrir des "chorégraphies recherchées".
Nous, en tant qu'instructeurs sommes toujours à la recherche de
chorégraphie intéressante, mais nous ne représentons pas nos clients.
Demande à la majorite de participants pourquoi ils fréquentent
un cours plutôt qu'un autre et les réponses seront en fonction
de leur horaire et parce qu'ils aiment cet instructeur et rarement
seuleument à cause de la chorégraphie. Un cours avec une chorégraphie
intéressante et un instructeur plate sera un cours plate! Au vue
de tout celà, je propose cette solution. Quand on débute avec
un nouveau groupe qui ne nous connaît pas, il vaut mieux parler
un peu au groupe au début du cours. Tu te présentes et puis tu
leur donnes un aperçu sur ton approche. Dis-leur avec confiance
que les premiers cours seront plus simples et que tu aimes les
chorégraphies un peu plus recherchées.
Quand tu auras leur confiance et avec le temps, et quand ils seront
habitués à ta méthode d'enseigner et à tes appels, tu ajouteras
les chorégraphies plus difficiles. Essaie d'introduire les chorégraphies
plus compliquées, un peu à la fois. Un autre point à determiner
c'est le niveau du groupe et le niveau indiqué à l'horaire. Sois
sûr de respecter les deux. S'il est indiqué que c'est un niveau
intermédiaire, ton cours devrait le refléter. Par contre, si c'est
un cours avancé, tu plonges ! Sinon tu perdras tous tes participants
qui recherchent ce niveau et, ils ne reviendront plus. En bref,
on cherche le succès de nos groupes. Tes participants devraient
pouvoir suivre 90% de ta chorégraphie pour un cours intermédiaire
et tes défis au niveau de chorégraphie ne devraient pas porter
de frustration mais plutôt un désir de revenir la semaine suivante.
Un cours devrait comprendre beaucoup d'options. Dans un cours
avec beaucoup de personnes, donne des niveaux de complexité et
de cardio. Finalement, travaille beaucoup à mettre les gens à
l'aise et sois patiente avec tous les niveaux dans ton groupe.
Tu vas t'adapter autant à eux, qu'ils s'adapteront à ton style.
Bonne chance.
Diana
J'invite
vos commentaires : diana@di-namicfitness.com
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